Annabel之前的幼稚園叫做「搖擺鴨子」；而她目前登記就讀的是「搖擺鴨子」的姊妹校，叫做「小企鵝」！有趣的名字，但他們就是有趣的學校啊！兩所學校都是實行蒙特梭利教育的原則，強調透過遊戲和探險來學習，並讓學生可以依照自己的節奏來調整進度。
八位老師大部分都和家長們的年齡層一樣，而很多老師們自己的小孩也都就讀這所學校，使得學校充滿了家庭的氛圍。學校裡的70位小朋友都稱呼他們為阿姨，Sophie阿姨、Michelle阿姨、Odette阿姨…等等。
寰宇家庭每個星期都會有一個特別的主題，由阿姨來決定。舉例來說，如：納米比亞的野生動物、恐龍、牙醫或印度。最新的主題則是：水果。
這些特別主題最棒的地方就是，這是個能和大家分享的好方法。以水果週來說，就會鼓勵學生們帶水果。這裡許多家庭的院子裡都有種植檸檬樹（我們家有兩棵），而可想而知地，就會有很多檸檬。但也會有熱帶水果，和一些狩獵旅行隊領隊從沙漠帶來的野生水果，例如：奈良瓜（葫蘆），和來自北方森林的莓果。
校外教學也規劃為水果和蔬菜，在當地的一家超級市場。而當旅遊結束時，所有的孩子們都會拿到由經理所提供的一袋水果。Sophie阿姨（女校長）接著還在運動場安排了一場西瓜大戰。每位學生、老師和家長們的身上都佈滿了黏答答的紅色果泥。實在有夠好玩的啦！而但願我不是穿著一件白色襯衫！整個星期小企鵝們聞起來都很美味，到最後全都做成超大水果沙拉了！
在印度週期間，小企鵝們聞起來就像是充滿異國情調的香料市場。這是一所非常多元的學校，而印度家長們也貢獻了一些令人興奮的咖哩。沒有校外教學是像這樣的－印度和納米比亞是有段距離的，但運用這樣的方式就讓我們如同置身於印度一般！
納米比亞野生動物週時，我和Annabel目睹了兩根巨大的鯨魚肋骨，搖搖晃晃地撞毀在骷髏海岸上；犀牛的腿骨墜落到峭壁下；我們在家中的後院發現被掩埋的海豹頭骨和大蠍子。當我們要帶我們的展示品回家時，蠍子從罐子裡逃脫了，憤怒地在車子四周逃竄。我想辦法用我的帽子來捉住蠍子，在沒有人受傷的情況下，我們把蠍子放回山林裡！
我希望不久後我們可以有日本週，所有小企鵝就可以學會唱一些日本歌、學會如何做壽司（畢竟，企鵝還是喜歡魚的啦！）、嘗試寫一些書法、看看日本的照片，而世界對他們來說似乎會變得小一點。以一個這麼棒的方式！
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